UTS hiểu rằng giai đoạn 5 năm đầu đời là vô cùng quan trọng và là tiền đề cho sự phát triển của một đứa trẻ. Với sứ mệnh tận tâm ươm dưỡng những thế hệ công dân toàn cầu trong tương lai, UTS luôn nỗ lực mang đến một môi trường tràn ngập niềm vui, tình yêu thương và hòa mình với thiên nhiên, nơi con tự tin khám phá, học hỏi và xây dựng những giá trị đầu tiên trong cuộc sống.
Although babies can’t always tell you what they have learnt, they will show you in lots of different ways! They learn a great deal and do so quickly. This is why it’s so important that babies and toddlers are cared for physically and emotionally. Babies learn through using all their senses and should be provided with numerous opportunities to develop and explore these.
Sight
As their vision develops, babies are fascinated with faces, colours and contrasting patterns. This can be through a mobile hanging over a cot, through a black and white area with contrasting colours or through sun-catchers that hang in windows.
Sound
Sound isn’t just soothing music – it’s your voice too. Babies don’t judge what you say or care about pitch when you sing away! Although babies may not necessarily understand you, exposing them to a language-rich environment will develop their communication and language skills. They’ll use the sounds and words they hear from you and others to start expressing their own emotions. You’ll hear frustrated groans, excited gurgles and lots of hungry cries. Eventually, this will develop into the use of single words which they will start to combine to express their desires.
Touch
If they can see it or hear it, babies will want to touch it. They explore with every part of their body. Babies enjoy exploring lots of different materials, such as wood, malleable objects and food as they begin to understand the world. Messy play is a great way of encouraging them to engage with their surroundings through use of touch. You could use food, craft items, foam and water to name a few fun ideas.
Taste
Most things will end up in a baby’s mouth as they learn to explore. It is vital that they are constantly supervised as there is a higher risk of choking and allergic reactions. By involving food and edible play in their day, you are providing babies with the opportunity to understand what they do and don’t like and why.
Smell
Smell can be really hard to incorporate into activities as it’s not something that can be physically handled. A scent needs to be strong enough so that babies notice it but do not find it overwhelming or overpowering. The best way is to incorporate it into the activities you already do, such as using scented play dough or exploring foods like fruit that have distinctive scents.
Babies use their entire bodies to show you how they are feeling. As they grow, they will start to use purposeful movement and sounds to express themselves. Younger babies should be provided with ‘tummy time’ to increase the muscular strength in their necks, backs and shoulders to enable them to meet later milestones like sitting and crawling.
When babies progress on to crawling, things become very exciting for them. Around this time, they will also begin pulling themselves up to a standing position so make sure there are items and furniture close to the ground to encourage this. Babies will then start to travel around the object. This is called ‘cruising’ and it eventually leads to a baby’s first steps. This is part of developing a child’s gross motor skills.
Physical play can also be made much more intricate by involving fine motor skills. Babies love to handle big and small objects, passing them between their hands, banging and shaking them, poking into holes, pouring, scooping and grasping. This requires a lot of dexterity in their fingers and wrists which comes from practice. Toys, such as sensory boards, are great for encouraging babies to develop these skills by playing with locks, knobs and textures. Malleable materials, such as edible playdough, are also encouraged for babies to use their fine motor skills through exploration.
UTS quan niệm, mỗi học sinh đều sở hữu những tài năng mà một nhà giáo dục tâm huyết luôn tìm thấy. Chính vì thế, UTS cung cấp 2 lộ trình học linh hoạt, phù hợp với từng nhu cầu và tốc độ phát triển riêng của con, tạo điều kiện để con phát huy tối đa tiềm năng.
Lấy trụ cột chính là Chương trình Quốc tế Oxford – với 4 môn học cốt lõi Sức khỏe toàn diện, Ngữ văn Anh, Toán Quốc tế, Khoa học, con được trang bị năng lực vững chắc. Chương trình kết hợp cùng giáo trình ngữ âm Floppy’s Phonics – Top 30 chương trình ngữ âm thế giới; và chương trình phát triển Tài năng – giúp con rèn luyện thể chất, khám phá tài năng âm nhạc, hội họa kết hợp cùng các tiết học STEAM/Montessori lý thú.
Chương trình được thiết kế hướng đến sự phát triển toàn diện của trẻ thông qua 7 khía cạnh phát triển. Được xây dựng dựa trên các chủ đề học tập của chương trình Oxford với phương pháp “Học thông qua chơi” (Play-based learning), chương trình OEP giúp rèn luyện các kỹ năng nền tảng đầu đời cho trẻ. Đối với các tiết học tiếng Anh, con được học theo Chương trình Oxford và Floppy’s Phonics, đảm bảo tiếp cận nền tảng tiếng Anh từ sớm.
Dù là chương trình nào, tại UTS, con được phát triển toàn diện cả về thể chất, trí tuệ và cảm xúc. Với triết lý “The Joy of Learning” (Niềm vui học tập), UTS ươm dưỡng niềm vui học tập trong con, để mỗi ngày đến trường là một hành trình khám phá, con được tự do phát triển trong môi trường an toàn, giàu cảm hứng và yêu thương.
Để phát triển hạnh phúc, con cần một không gian xanh mát và thật nhiều ấm áp. Các lớp học và khu vui chơi được thiết kế gần gũi với thiên nhiên, ngập tràn ánh sáng tự nhiên và cây xanh, giúp con thỏa sức sáng tạo, vui chơi và học tập với động lực tự nhiên nhất.
